1080、再给一颗甜枣吃
杨芳说：“同志们，这一次的培训工作，方校长帮了学校的大忙，不但培训的内容特别贴近东州5中的需要，培训的老师一个是东州师范大学最知名的课程论教育专家徐前教授，另一位是东州市人大常委会副主任、东州大学副校长孔子田教授，两位博导都是学识渊博、学富五车的专家学者，咱5中能请来这两位高人，全校老师是很有福气的。【@】我提议，向方校长鼓掌表示感谢。”
掌声响起来。方圆连连摆手：“各位领导，各位同事，要不得。我是5中的一分子，为5中做一点力所能及的事情，完全应该，是份内之事。”杨芳说：“培训的事情这么顺利解决，那我们就加快会议的进度，请阮主任宣读一下学校新学期的计划，大家再议一议。”
阮少修读起了他汇总的学校新学期计划。方圆听得很认真，一边听一边还记住了要点。虽然作为分管高中部的副校的工作管理好即可，但了解其他各项工作计划，或许对于高中工作也有促进的。毕竟，学校的工作是一个整体，如果能从其他的计划中找到能够促进高中教学的内容，那也是可以利用的资源啊！借着别的分管校，也能够更好地争取别的副校长的支持嘛！
在阮少修读计划的全过程，方圆根本就没有抬头，很专心地听，很专心地记。方圆没有意识到，短短几分钟，他已经成为被关注的中心，包括杨芳在内的每一个人都不时在看他，许多人还想知道，他在写着什么。
终于，阮少修读完了。方圆也抬起了头，看了看阮少修，冲他点头致意。阮少修连忙回了一个笑容，点点头。杨芳说：“大家议一议吧。”得到的回应就是沉默。说起来，这议学校的工作计划可不是一件容易的事。说稿子写得不好，那直接得罪的是办公室主任阮少修，如果稿子是杨芳授意这样写的，那得罪的就是杨芳了。谈自己分管的工作，谈这方面计划不错，那是自卖自夸；谈这方面的计划不好，那是在打自己的脸。谈别人分管的工作好，那可以谈一点，但不能谈得多，如果谈得多了，就说明自己的工作计划亮点不够嘛；谈别人分管的工作还有些不尽完善之处，那是当着许多人的面在揭别人的短，这是真正地得罪人。
杨芳又问了一句：“大家对这份计划没有意见吗？”依然没有人响应。杨芳问那红：“那校长，说说你的看法吧。我们的目的是一致的，就是把这份新学期的计划尽量修改完善，它毕竟是指导新学期工作的学校发展纲领。”那红说：“我觉得阮主任写得挺好的，我没有意见。”杨芳有些无奈，问方圆：“方校长，你的意见呢？”方圆说：“我刚才听阮主任在宣读计划，是抱着学习的态度，所以我听得很认真，对于计划的要点我都认真记下了。我个人感觉，阮主任的计划写得很充实，很有思想，很有目标，我以后一定向阮主任学习。”阮少修很高兴地看了看方圆，点点头：“其实我也要很好地向方校长学习，年轻有为，充满活力，看问题站得高，看得远。”方圆说：“谢谢阮主任夸奖，请阮主任以后多指教。”阮少修说：“方校长太客气了。”杨芳说：“方校长认为这计划还有需要修改的地方吗？”方圆说：“有！”
一句话，震惊四座。所有人的目光都朝向了方圆。方圆微微一笑：“杨校长，阮主任，各位领导，各位同事，东州5中是东州教育的一个组成部分，这意味着学校的工作计划必须与市教育局的工作计划紧密结合，贯彻落实市教育局的工作计划是必须的任务，贯彻落实市教育局翟局长的讲话精神是必须的任务；同时，东州5中是东州的第一名校，在特色发展、超前发展、领先发展方面也应该有充足的考虑。阮主任在写这份计划的时候，总体上是相当不错的，但我认为，还应该与市教育局的计划、翟局长的讲话精神结合得更紧密些，在5中的创新发展、领先发展、超前发展、特色发展方面还要进一步充实。我说得不一定合适，谨供阮主任和各位领导参考。”
方圆的态度是友善的，言辞是诚恳的，但谈的内容却是观点鲜明、锋芒毕露。没有人认为方圆说得不对，有的人心里却不是很舒服，这似乎不应该是一个副校长说的话；有的人心里对方圆多了几分敬畏，觉得方圆虽然年轻，但看问题有高度，谈问题有水平，有些人心里已经打定主意，反正杨芳再过几年就退休，还不如现在就紧跟方圆。照这样的发展趋势走下去，方圆未来主政东州5中也只是时间的问题。在方圆的身上，心里对刘明的工作魄力还非常留恋的一些人，心里更是觉得，方圆才真正像一个一把手的样子，而杨芳不像呢！左右逢源不是杨芳的缺点，但不能坚持原则拿主意拍板可就不是一个一把手应有的素质了。
杨芳也觉得方圆说得很有道理。杨芳说：“方校长说得很好，阮主任，刚才方校长讲的，都记清了吗？”阮少修说：“记清了。方校长强调了三点，一是要与市教育局的工作计划相吻合，二是要贯彻翟局长在教育工作会议上的讲话精神，三是学校发展要有特色，要领先，要超前。前两个方面没有问题，我回去再认真读读市教育局的工作意见，读读翟局长的讲话；关键是第三个方面，还需要杨校长，还有各位副校长拿主意，做决定。”大家的目光都集中到杨芳的脸上。拿主意，做决定的