第二天经量力便开始给金鸡寨孩儿军上课。上课地点在村东头的土地庙，全寨七八十个孩童除了在外面执勤放哨的，全都按照平时队列老实蹲坐在那里，听经量力在上面讲解“天地玄黄，宇宙洪荒”这八个字怎么写。
金鸡寨实在太穷了，一切只能因陋就简。
墨是锅底灰，砚是砖瓦块，至于笔，马尕娃不是正好送来四匹飞骥和四只狼狗吗？揪毛呗！唯一麻烦的是纸。当年怀素学习书法没有纸张，种了一万多棵芭蕉，用蕉叶代纸。可这荒凉的大西北，连芭蕉叶都找不到，怎么办？想来想去，只能让经量力直接写在土地庙的墙上，写满再用黄泥涂去，其他人则直接学习欧阳修“以荻画地，教以书字”。
下面的孩童努力睁大眼睛，想要记住每个字的笔画顺序，可是实在太难了！笔画的穿插避让、勾连呼应、参差错落，在唐虞舜眼里是天经地义，在其他人看来完全是一个个旷世未解之谜。平时奔跑打闹一个上午都不带半点疲倦的小精力狂们，只看了不到一盏茶的工夫眼皮子就开始打架。
唐虞舜则充当这个放牛班的临时班长，手里拎着根棍子，但凡看到有谁走神、打瞌睡、说小话，上去就是一棍。不得不说他的威慑力足够大，不管是十二三岁的半大少年还是五六岁刚懂事的孩童，挨了他的棍子都不敢嚷嚷，只会一边搓揉痛处一边倒吸凉气。当然，另一方面原因是生长在西北的熊孩子确实够皮实，区区棍棒威胁还不放在眼里，何况唐虞舜还手下留情了？
下课之后，贺绝、秦骑虎等人马上团团围住唐虞舜，鬼哭狼嚎地喊救命：“最高司令官，你要考进士、中状元、当宰相、做太尉，当然得识字。可咱们以后给你牵马坠蹬、鸣锣开道就行，要识什么字啊？”
“是啊最高司令官，您饶了我们吧！我看见字就犯困，要不你每天打我5军棍，我能不来吗？”
“我申请天天去站岗放哨！”
“最高司令官，据说只有天上文曲星下凡的才能识字，我们是普通凡人，不想折寿啊！”
……
“都给我闭嘴！”唐虞舜不禁勃然大怒，“不愿来？看见字就犯困？申请天天去站岗？只有文曲星下凡才能识字？都是借口！告诉你们，你们每个人都给我老老实实学写字，而且必须学满1000个字为止。不想学的马上滚出孩儿军，我们孩儿军不要这样的废物！”
被踢出孩儿军，对于金鸡寨的孩童来说是个巨大的惩罚，不仅意味着别人瞧不起你、没人和你玩，还包括随时随地可能遭受孩儿军成员的辱骂和殴打，让你身心遭到巨大摧残。
你还别指望家长能够出面拯救你于水火之中。
这年头一般人家都有好几个孩子，地里面活又多，对孩子只能实行粗放式管理，根本没工夫没心情搭理这些同龄人之间的鸡毛蒜皮。尤其孩儿军在看管水车、提防游羚、照顾同龄人等诸多方面发挥了积极作用之后，他们在大人眼里就是正义的化身，被他们欺负只能说明你该打，说不定告状之后还会被吊起来再补打一顿！
唐虞舜觉得光是大棒还不够，还得有甜枣：“看到外面飞骥没？哪一哨最先学会40个字，可以牵出去玩一上午；第二个学会的，玩半上午。但谁要是最后学会，全哨每人20军棍！倒数第二学会的，全哨每人10军棍！倒数第三学会的，全哨每人5军棍！
“你们看到我身后这4只纯种狼狗了没？最先学完的三个人，每人奖励一只！但要是谁最后十个学完，哼哼，就等着半个月别想坐板凳吧！听明白了吗？”
“听明白了！”孩儿军齐声应道。他们知道唐虞舜向来是言出必行的，既然他说奖励狼狗，那就是奖励狼狗；如果说让你半个月别想坐板凳，那就是半个月别想坐板凳。绝对不会有半点含糊的！这也是他在孩儿军中的威信所在。
“听明白了还在这儿傻站着干吗？等着我请你们吃午饭？赶紧去练字！没看到郝摇光那一哨已经在练了么？”唐虞舜没好气地骂道。
众人顿时作鸟兽散。
其实唐虞舜教他们识字并不是想让他们都去博个一官半职，——这在任何朝代、任何地方都是不可能实现的事，更不用说在金鸡寨——唐虞舜只希望他们能学完《千字文》，认识1000个常用字，粗略了解天下的历史和地理，不至于一辈子埋头在大西北的沙尘里，看不到人生和未来的亮色。
在小冰河期到来时，每个人的命运都像激流中的浮萍，不知哪一刻就遭到灭顶之灾，或许北方草原上的高车人想掠点过冬的物资，或许流民想借你家粮食充充饥，或许折密野教徒看你这个异教徒不顺眼，也可能剿匪的官兵需要几个人头作为功绩，然后你就成为大时代里毫无意义的牺牲品。
如果你识几个字，粗知天下历史地理，虽然在灾难到来时无法确保你一定能活下去，至少能让你有更多的选择，比如从军、比如经商、比如委身贼寇、比如卖身作仆。虽然后两者听上去名声不好，但至少能暂时勉强活下去，而死者是无法嘲笑活人的。
唐虞舜本以为自己跟随经量力学习文字将是一枝独秀，没想到还有人与他相比毫不逊色，那就是负责传令的鼻涕娃。
唐虞舜之所以学得那么快，那是凭借他丰富的知识储备和强大的逻辑思维，而鼻涕娃完全就是靠他超凡的记忆力，仅仅只用了半个月时间，他便生吞活剥